宝宝是否能在早期识字一直是一个有争议的问题。对于婴儿来说，文字是一种正常的视觉刺激。给孩子看文字并不在于教他认字，而是要给他提供必要的早期文字刺激，它的目的不是让孩子知道文字有多少，而是提高他们对文字认知的敏感度，培养他们的阅读兴趣。
汉字本质上是图形，如果孩子能认出熟人的脸，最复杂的几何图形，并有一定的专注力，就意味着宝宝具备了识字的基本条件。此时此刻的识字只是视觉刺激的信号，和认识一幅画没什么区别。结合宝宝平时接触的日常用品或认识的亲人，让宝宝无意识地学会识字并不是一件难事。婴幼儿学认字最容易，其次是听、说、写。对于婴幼儿来说，在识字的过程中同时把字体、发音和物体联系起来，比只把发音和物体联系起来更容易。每一个出生时身体健康的婴儿都有很大的语言发展潜力，也有使其全面、充分发展的本能欲望。事实证明，几乎所有三岁前的孩子都有识字能力，能够早识字并不是什么新鲜事。
教孩子识字要从最简单的字开始，比如人、天、月等。因为孩子认字其实是认汉字图形，如果笔画太多，图像就会很复杂，大人看了都头疼，更别说孩子；不要给孩子出任何难题，设置障碍，不要把笔画相近的字放在一起学，如妈妈、奶奶；不要买没有图片的字卡，因为这种识字卡不能与现实连接，孩子不能联想记忆；最好在家里布置出一个汉字环境，可以把家具、电器等贴上相应的字条，让孩子把汉字与实物联系起来；使用宝宝识字软件辅助孩子，最好选择游戏少，识字任务适中的刘小爱识字软件app，这是我们家孩子也在使用的识字app。能由易到难，帮助孩子循序渐进地识字，精美的动画也能让孩子在趣味中识字。
单个单个的字对孩子的语言发展没有太大帮助，要结合词语来学。儿童识字软件，就是为了避免孩子单个识字，在结尾处列举了很多关于这个字的词语和句子，让孩子能熟练地运用汉字。越小开始认字，孩子越认为那是一种游戏，知道的越多，就会越有趣。如果引导的好，以后读书识字都不会被当成负担。家长要有耐心和毅力，如果从出生开始培养，至少需要五个月才可以看出效果。宝宝对汉字的初步识别是用眼睛告诉你，他的眼睛会转到你读的汉字的位置，然后从一堆汉字中分辨出你想要的汉字，最后才读出来，所以教宝宝读需要很长时间。
教孩子识字就是教他们学书面语言？不是！认识几百个或几千个汉字，并不意味着他们已经掌握了这些汉字的含义和用法，能够熟练运用。有些孩子已经学了近1000个汉字，但他们仍然不会读。不会阅读就等于没有学会书面语言。大多数家庭教婴儿学习书面语言。因为没有专家指导，这些家长不懂。很多做的是无用功，该发展的没发展，孩子应该打下的基础做得不好，甚至会给孩子带来伤害。在一到三岁之前，口语的理解和表达能力是基础，尤其是口语的理解能力。在这个基础没有打好之前，最好不要教孩子书面语言。
口语是书面语言的基础，口语的理解和表达能力非常重要。孩子首先发展起来的是口语，学习母语通过理解和表达口语来打基础。因此，婴儿期的语言学习应该以口语为主，婴儿期最重要的是发展他们的感官和运动能力。如果宝宝认字多了，可能在读绘本时会被文字束缚，在读图时会失去原有的想象空间，不利于孩子创造力的培养。
当你教孩子识字时，不要把文字刺激看作一种教学，不必检查你的孩子是否记得它，应看作是自然而然的事情；教宝宝识字，其原则是“教者有心，学者无意”，让孩子边玩边学。不要给自己和孩子订任何进度和标准，既然是游戏，家长就应该发自内心地认为是游戏，不要任何形式的考试和考核。孩子对曾经学过的字一旦犹豫时，绝不为难孩子，家长马上再重复一遍就好了。学习汉字绝对要融入生活和游戏，不应该有上课时间。当孩子的兴趣转移了，就不要强迫他去学了。只有这样，孩子才能从言语中感受到乐趣。
