一些家长看了报纸上关于“神童”的新闻后，误以为所谓的“早教”就是教孩子读书写字。孩子能读写的汉字越多，教育就越有效。还有的家长认为，教孩子写字，越早越好。还有一些父母在孩子4岁的时候，就开始教他写字，其实这样做是错误的。
我们知道，四岁孩子的大脑和身体的各个器官都处于生长发育阶段。这期间孩子不仅好动，而且自我约束能力差，容易分心。而且他们的思维以直观形象为主，形象思维刚刚发展起来。因此，对他们的智力、知识传授和能力发展的教育和训练必须符合他们的心理特征。
一般来说，当一个孩子四岁的时候，他被教导学习写汉字，大多数孩子不愿意接受，也不感兴趣。尤其是一些家长采用的教育方式不恰当，久而久之，一些孩子对学习写字不感兴趣，反而感到烦闷，认为这是一件很难做的事情。这对孩子以后在小学学习写字是没有好处的。同时，在这个时期长期教孩子写字也会影响孩子的身体发育。这个时候，由于孩子的骨骼和肌肉都没有发育好，尤其是手臂肌肉发育缓慢，孩子在玩耍和拿东西的时候很容易疲劳，长时间要求孩子学会用笔写字是不合适的，4岁的孩子应该是学习认字的时候。
在教孩子识字的初期，家长应当以孩子的兴趣为主，可以使用宝宝识字软件吸引孩子识字的兴趣。刘小爱识字app是我家孩子正在使用的，在刚开始识字的时候，我是单纯地使用识字卡教她认字，她学了两天后就怎么也不肯学，后来一位妈妈就给我推荐了这款儿童识字软件。最开始我还有点犹豫，担心孩子看多了对眼睛不好，但是我了解到这位家长的孩子从识字到现在两个月时间里，已经学会几百字了，我决定给孩子试试。
试下来，我觉得如果要给这款识字软件app打分的话，我会给9分。首先，它是通过动画的形式让孩子形象去记忆这个汉字，比如“朵”字，画面里是个“朵”字形状的花骨朵在风中摇曳，花骨朵和叶子都做得栩栩如生，让孩子不用出门就能了解花骨朵长什么样子，也能知道“朵”字原来是这个意思。然后整个识字过程是由易到难，让孩子循序渐进地掌握汉字，还有各种趣味的互动和闯关活动，让孩子能边玩边学，很适合3-10对的儿童识字。
如今，每个父母都更加重视孩子的早期教育。通过适当的教育，孩子的智力得到发展，他们学到了很多知识和技能。但是，有些家长不顾孩子的特点，只靠自己的主观意愿去做，认为如果孩子多认识一些字，多写一些字，早教就会有效果。事实上，进入小学后，以这种方式接受教育的孩子，其学习能力和兴趣都比那些接受适当教育的孩子要低。
最后，现在正在教四岁孩子学习写字的家长应该怎么做呢？首先教育方式应该改变。先停止教孩子写字，利用这些时间教他们识字，买一些书画教他们读书，经常给他讲故事教育他。同时，假期带孩子去公园、商店、街道，边玩边引导孩子观察周围的人和事，引导孩子看商品推广的字画。在此基础上，教他读一些与周围事物相关的常用词，然后利用故事和游戏培养他学习写作的兴趣。当一个孩子感兴趣的时候，教他逐渐学会写字要容易得多。
