以前,很多教育砖家会说,不能早识字,会限制娃的思维,必须要等,等到识字敏感期。
当时我就信了,然而等到孩子三年级了,识字敏感期依然没有到来。
到现在,大班认字1000个,基本上就是平均水平,更有小班孩子也识字上千。
而且都是自愿去学的。
为什么有的娃,不用教就认字了;而有的娃,教认字的过程会这么纠结?
根据吸收知识的方式,人可以分为:视觉型、听觉型和触觉型。
当然,这不是绝对的。
视觉型的娃,习惯用看的方式了解世界,所以识字对他们而言很简单。
听觉型的娃,学语言很好,听音辨音能力很强。但识字就不太给力了。
触觉型的娃,喜欢体验式,沉浸式教学,识字也不是他们的强项。
所以,这就是为啥有的娃识字容易,有的娃识字困难。
识字的方法基本上包括四大类:
用卡片来识字
这应该是最传统的识字方法了。
从我们小时候开始,爸爸妈妈就会用这样的方式教我们识字。
不过那个时候的识字卡就是白纸黑字,很枯燥。
现在的识字卡加上了图像、拼音、部首、笔顺、组词等等。
说实话,对于孩子来说,可能刚开始会比较好奇,时间久了就不愿意学了。
我认为它更适合用来进行识字游戏。
从阅读中识字
这应该是更容易被大家接受的方法。
虽然中文分级阅读的体系,还远远没有英文分级那么完整和发达,但,已经慢慢建立起来了。
在阅读中识字的优点就是循序渐进,寓字于文。
缺点就是有些书过于枯燥,不够生动活泼洋气,比如《四五快读》
所以家长在选择书籍的时候要根据孩子的喜爱挑选,也要避免毫无营养的书籍。
线上APP识字
最近几年,用各种APP识字的娃,也很多的。
我给娃使用的是刘小爱识字app,是专为3-10岁幼儿打造的趣味识字课程app、
动画蛮有趣,配套有电子绘本,字库总共有1500个汉字,分为识字启蒙、学前常用字和幼小衔接,识字的周边复习活动也更丰富。
还有呢,就是系统挺智能的,能标识出每个汉字掌握的熟练程度。还有海量的故事书免费供孩子播放,也锻炼了孩子语言表达能力。
识字,肯定是必要的,毋庸置疑。
生活中识字
这对宝宝来说绝对是最不矛盾的方式,也是最自然的方式。
但同时对家长来说也是一种比较高要求的方式。
比如带宝宝出门的时候,看看路边的商店招牌。
认认字,顺便解释一下这些商店是做什么的。
当公共汽车经过时,给娃指指上面的广告,告诉他是啥。
去饭店吃饭的时候,告诉孩子这个饭馆的名字是什么。
……
我们想早一点让娃识字,不是为了拿一叠卡片来计算娃的汉字库存,看看是不是比别的孩子厉害。
而是,希望他早一点感受到自己阅读的快乐。
或者,看到五彩缤纷的世界时,能发出由衷的感叹:噢,原来如此!