阅读的一个不可避免的先决条件就是识字，很多家长都是这样人为的。因此，他们认为低年龄的宝宝不会读书，也不需要读书，但阅读往往是一个微妙的过程，宝宝不识字不代表他不能读书。严格来说，宝宝识字和阅读应该是相辅相成、互相促进的。
从小阅读有很多好处：
许多人会质疑一岁以下宝宝还不识字。他们需要阅读吗?他们静下心来坐着吗?它会不会撕书或者搞破坏?其实，人生启蒙阶段是引导宝宝阅读的最佳时机，因为宝宝天生就有好奇心和探索的欲望。
优点1：在我们的生活中，我们经常直接接触文字，去理解各种各样的信息。然而，阅读能力不是天生的，我们需要学习和实践来获得它。
优点2：阅读是一切学习活动的基础。如果婴儿能够尽早开始阅读，这将有助于智力和语言能力的发展。
优点3：如果让宝宝多接触书籍，培养良好的阅读习惯，将能够增加宝宝的视觉感官能力，而且看书、拿书、玩书的过程中加强身体协调能力。
优点4：家长抱着宝宝听故事、看绘本，是亲子互动的最佳时机。既能增强亲子关系，又能迅速建立宝宝的阅读兴趣。
宝宝识字有他们的敏感期，在幼儿时期陪宝宝阅读也是一种对汉字的启蒙，宝宝通过阅读已经对汉字有一定的印象，当识字敏感期到来时，学习识字就事半功倍了。家长可以选择用识字卡片做游戏的方式教宝宝认字，但如果要教汉字的读音、笔画顺序、组词和造句等不免会让宝宝觉得无聊，从而失去对学习汉字的兴趣。用刘小爱识字软件可以有效的避免这样的情况，它是以寓教于乐的方式把象形图片和汉字相结合的免费的识字软件。用生动的识字动画和趣味的识字游戏引起识字的积极性。
宝宝识字应该和亲子阅读共同进行，在阅读中遇到学习过的汉字可以加深记忆，也可以在阅读中学习不认识的汉字，增加识字量，亲子阅读也需要讲究方法：
所谓“亲子阅读”就是家长陪孩子一起阅读，这是培养孩子阅读习惯的最佳途径。特别是0~1岁的宝宝，由于他们还不知道书中的内容或不能自己阅读，需要成年人在阅读时陪伴和解释。
一、: 宝宝对什么都好奇，他们精力旺盛，一旦拿到书，咬、撕、乱涂乱画都是正常的。在不破坏书籍的前提下，建议宝宝充分接触书籍，满足宝宝探索的欲望。不容易被撕破的书籍，如布书、硬纸书、塑料书，可以作为宝宝阅读的选择。
二、宝宝注意力有限，在阅读过程中不能长时间静坐，很难安静地坐着看书或听父母讲解。事实上，注意力是可以通过时间慢慢培养的。做父母的不要操之过急，更不要生气。应配合宝宝的持续时间，采用分段训练的方法陪宝宝阅读。
三、喜欢快速翻书也是宝宝的特点之一。有时候父母还没有读完一页书，宝宝却不停地向前或向后翻书。事实上，当你和低龄宝宝一起阅读时，不要太拘于顺序或完整性。当宝宝翻到某一页时，就可以读这一页的内容。
阅读的一个不可避免的先决条件就是识字，但宝宝不识字不代表他不能读书宝宝识字和阅读应该是相辅相成、互相促进，用识字软件趣味学习汉字，结合阅读加深熟字的记忆，学习生字提高识字量。
