之前网上就有传言说宝宝过早识字不好，会破坏想象力。这种观点不够科学。让宝宝识字是好事，但方法尤为重要。
宝宝正确识字方法，不是死记硬背！
把屋子里挂满汉字，每天把宝宝按在椅子上，背一些汉字卡片。这种识字方法不仅机械，而且反人类
除了睡觉，他们总是伴随好奇心，研究周围的一切。这种学习不仅自然，而且效率高，比目前最强大的电脑都强。相比宝宝的自然学习法，机械识字法效率太低，简直就是在浪费宝宝宝贵的时间。
而且宝宝抽象思维能力发育很晚，记忆力有限。背诵阅读看似学得快，但他不会运用，忘得也快。
如果不刻意的去背，又要怎么识字？
和宝宝一起做亲子阅读，也就是给宝宝读绘本，越早越好。久而久之，你会发现宝宝可以一边听故事一边认字，而且很轻松。
其实亲子阅读会让宝宝受益匪浅。识字只是亲子阅读的副产品。根据一些心理学研究，我们可以将亲子阅读的副产品分为以下几类：
提高智力(16岁前)。
在这方面，心理学家有两个发现：
1.互动阅读可以帮助宝宝在2-4岁之间提高智力；
2.如果学龄前儿童有很强的阅读能力，那么儿童在7-16岁之间会获得比平均水平更高的智力。
爱阅读(6个月-2岁)。
培养阅读兴趣的最好方法是让书籍从小就成为宝宝生活的一部分。从6个月开始，让宝宝接触绘本，根据绘本讲故事，会给宝宝传递一个信号，读书是每个人生活的一部分。而这个简单的信号势必会改变宝宝的一生：让她喜欢阅读。
语言能力和好奇心(4岁前)。
如果你在2到4岁之间每天给宝宝读绘本，你会得到一个好奇的“喋喋不休”的宝宝。
互动阅读就是父母和宝宝一句一句一起讲故事。在这个过程中，父母会问很多问题，而宝宝思考后会一一回答。互动阅读的过程就是宝宝学习使用口语词汇，练习表达能力的过程。
有独立阅读和自主识字能力（4-5岁）
互动阅读中使用的绘本可以完全是没有文字的，只是看图说话。但是当宝宝3岁多的时候，你会发现宝宝开始要求看带有文字的绘本。
如果你知道如何引导，经常在读故事的时候指着正在读的汉字，每天坚持读下去。大概读了一年，你会发现孩子不知不觉就把书里的汉字都学会了。有时候你念错一个字，他还会马上纠正你。
我们可以把上述过程称为被动识字。完全不需要你刻意的教导，只需要简单的指点和阅读就可以实现。
当宝宝的被动识字达到一定水平，比如300字。你会突然发现她有独立阅读的能力。她不仅能读以前读过的书，还能读以前没读过的书。
互动阅读教会宝宝的，是超强的文字理解能力。有时候宝宝会在新书里发现不认识的生字，但不要紧。我们可以“请”宝宝识字软件来帮忙，在刘小爱识字app里搜出宝宝不认识的字，然后通过视频教学让孩子掌握这个字。这款儿童识字软件主打趣味识字，没有识字卡的枯燥，孩子学起来更轻松。识字软件里有海量的故事可以通过语音阅读，在爸爸妈妈繁忙的时候，可以解决爸爸妈妈没有时间陪孩子亲子阅读的问题。
一旦宝宝有了独立阅读和自主识字的能力，他的词汇量就会越来越多。所以如果你想让她认识很多汉字，根本不需要死记硬背，隔一段时间给她一本新书就够了。
阅读能力(6岁以上)
如果你的宝宝有幸得到这些阅读副产品，基本上没有什么能阻止她热爱阅读。有时，她会让你带她去书店或图书馆。总之她会用各种方法让你给她看新书。
如果你继续发挥引导作用，帮助她选择合适的书籍，宝宝的兴趣就会从多图少字的绘本升级到多字少图的故事书，甚至小说。
达到这个水平后，宝宝的逻辑思维能力、语言表达能力甚至写作能力都会伴随着阅读能力的提高
事实上，使用语言的能力是人最重要的能力之一。语言能力和阅读理解能力是语言能力中最重要的两个部分。高级语言技能包括记忆、抽象思维、联想和许多其他大脑活动。它可以调动整个大脑，高效运作，也许这就是阅读提高智力的原因之一。
