幼小衔接的阶段，孩子的语文至少应该具备怎样的能力才能算是合格呢？
其实只需要做好三件事情：识字、写字、拼音。
有些妈妈会说：“我没有时间去教他，送他去辅导班学习吧。”
如果你因为忙就把孩子完全托给辅导班，这是一个非常危险的信号！因为你可能会对小学阶段家长的职责存在误解。
小学阶段，家长职责应该是什么呢？
我认为有三个，方向的把控、过程的监督和结果的检验。这三点和你报不报辅导班没有本质的关系，所以，即使你报了辅导班，也建议你能认真看完这篇文章。
识字
如果你去问经历过的一年级的家长，在幼小衔接的阶段什么是最重要的，十有八九他会告诉你，让孩子多认字。
其实在整个小学阶段，孩子学习语文的头等任务就是要达到接近3000的一个识字量。那么在进入一年级之前，应该至少具备多少的识字量呢？大概是600-700个字左右，一年级上的生字表里的300个字就是最重要的部分。
怎样检验孩子是不是掌握了一个生字呢？一个标准：大声的朗读。如果孩子能够朗读得非常流利，那大概就没有问题了。
如果在朗读的过程中出现了犹豫，那有可能这个字，他就是记不牢或者记不住的。
还有一种情况，就是孩子在课文当中的字可以认读，但是同样的字换到了其他的文本里他就不认识了，这样的情况同样说明孩子对这个字是记不牢的。
用什么方法能够帮助孩子快速地记住生字呢？
第一，记录。用一个小本子，在朗读的过程中记录下孩子记不牢的生字。
第二，通过组词或者对比的方法，帮助孩子创造出不同的语境来协助他们记忆。
第三，刻意的强调。在阅读的过程当中，有意识地停下来指出最近正在学习的生字，强化他们的记忆。
坚持这三点，你的孩子在识字方面一定会有较大的进步。
写字
写字有三个重点。第一，带孩子认识笔画。第二，解决一上写字表当中的100字。第三，教会孩子写自己的名字，这一点也是家长最容易忽视的。
还有一个非常值得强调的部分，就是笔顺的问题，尤其是自己在家教孩子的家长，一定要事先确认正确的笔顺之后再教孩子。让孩子在第一次学习的过程中就记住正确的笔顺，能够帮助他少走很多弯路。
很多家长可能会问：去哪里查笔顺呢？一年级上的这些生字表有没有专门的字帖？有没有一些工具可以检验孩子的识字的一个程度呢？
当然有的，我曾经也因为自己孩子识字写字的事苦恼过，也试过很多方法，找寻了很久才找到了一款让我和孩子都比较满意的幼儿识字软件。
那就是刘小爱识字app，它的优点非常的突出。首先，它的识字课程非常丰富，从识字启蒙到幼小衔接，孩子学起来非常地方便。其次就是功能非常的强大，有从象形图到汉字的演变，汉字的解释，准确的拼音，正确的笔顺，多样的组词和造句。
特别是在笔顺上，有正确的笔画解析图，也有正确的笔顺动图，能让孩子清楚地记住这个字的笔画，每一笔应该落在哪里。
最关键，这是一款免费的宝宝识字app，家长们需要可以去刘小爱识字官网点击下载。
拼音
我家孩子最近这几周都在学习拼音，期间他也遇见了一些问题。
有一个非常常见的问题，就是拼音和自然拼读的混淆。我家孩子的情况是这样的，他在今年3月份左右开始学习自然拼读，大概学习了三个月左右，现在已经可以熟练地使用自然拼读了。
在7月份左右才开始学习拼音，他在学习拼音的头三天，他的自然拼读跟拼音完全是混淆的一种状态。那个时候，我一度怀疑，按照这种情况下去，在规定的时间内是肯定学不完拼音的，我也做好了要延长整个拼音学习周期的准备。
过了几天之后，我非常惊喜地发现，虽然他会混淆，但是却也在借助自然拼读来记住拼音的发音，这个时候给他买一些拼音的儿歌也是对他学拼音有很好的帮助。
第二个难点，就是声调。我孩子在刚开始学拼音的时候也是遇到了这个问题，二声和三声总是分不清。
如果你的孩子也遇到了这种问题，有一个小方法可以使用。就是让孩子在学习声调的过程中，让他配合手指的挥动来进行记忆。
当他想不起来的时候，就可以通过手和口的一个结合进行回忆，能够更好地帮助他想起这个发音。
还有个方法就是我前面所说的儿童识字软件，里面对汉字的朗读部分，也能很好地帮助孩子正确的发音。
最后，幼小衔接的阶段语文的部分，600个识字量，100个写字量以及熟练的掌握拼音，基本上孩子就可以顺利地度过小学一年级。那识字、拼音、发音以及写字，刘小爱识字app已经完全可以满足家长在学习和检验方面的一些需求，快赶紧用起来吧！
