有很多事情对现在的孩子来说，不是大人没做过，他就不会做，孩子会从动画片、从生活中的其他人等场景学会很多东西，不论是好的还是不好的。我曾教过一个孩子，三岁多，喜欢挠别的小朋友，别人一碰他就喊“救命”。我们都惊讶于三岁的孩子竟然会喊救命，经过和家长沟通，家长说是从动画片中学的。
3-4岁的给孩子学习能力特别强，然而分辨能力没有进步，这就需要家长逐步去引导。家长的教育、家长的关爱、家长的以身作则、家长的陪伴，对孩子的成长、性格的养成都有不可或缺的作用。四岁孩子一般都送进幼儿园读书了，许多家长便把孩子的教育全部寄托在老师的身上。老师只能作为孩子教育的一盏启明灯。但孩子教育的重担还是需要家长自己扛起，因为家长才是孩子最信任，最敬重的人。
4岁的孩子已经懂得用语言来表达自己的需求，同时有了一定的辨别能力。家长要做的就是让他慢慢学习知识，让他学会如何去表达自己心中所想。首要任务就是教他识字，很多家长可能会疑惑，识字不应该是老师的任务吗？当然不是，况且现在教育部规定，幼儿园不允许对孩子输入小学知识。所以幼儿识字的任务便落在了家长身上，识字的方式也是多种多样，但是要论效率高和记得牢，我推荐使用幼儿识字软件。这里我不得不讲述我家孩子，是如何从表达能力欠缺到无话不谈的经过。
我的孩子今年刚好四岁，我是在孩子满三周岁的时候送他去幼儿园的，去幼儿园的前三天一句话也没有说，想上厕所的时候就看着老师再看看厕所。老师就明白他要上厕所，三天过后他也拒绝和别人交流，但是需要帮助时他会告诉老师，这也是幼儿园老师不断引导的结果。但是我的孩子在家里的时候，并不是不说话，他只是面对陌生人的时候，不愿意与人交流。
他是个天生内向的孩子，专注力很强，学东西也比较快，但是就是表达能力欠缺，比如她想让你帮他打开一个糖果的时候，他会不停推你而不是说你帮我打开。所以在这个时候，我经常强迫他要用嘴说，不然就不满足他。但我明白孩子的天性就是这样，我不求他成为一个表达能力特别强的，特别会跟人交流的孩子。只希望他能做好他自己，毕竟每个孩子的长处和优点不一样。
后来跟老师一番沟通后，老师建议先让孩子识字。识字的过程也很艰难，我在教他指读的时候，他会跟着一个字一个字的学，更多的时候是我问他这个字学会了吗，他会点头回答嗯。后来几位妈妈给我推荐使用刘小爱识字软件，里面有一项跟读的部分，孩子不愿意在你面前开口，可能是不好意思，如果有识字软件引导，孩子会愿意慢慢开口说更多的话。孩子学会汉字后，也能学会用更多不同的方式表达自己想要什么，自己要干什么。
在孩子入园的将近一年的时间里，我也经常会跟他的老师沟通。通过和老师的不断沟通。发现问题，解决问题，老师正确的引导，对症下药。在幼儿园里，孩子和老师逐渐建立起了一种友善的亲密的信任的关系，孩子也在慢慢地改变，变得喜欢和老师交流喜欢与小朋友们一起玩。
再有就是，由于现在的生活压力，许多年轻的父母，由于工作忙，没有时间去关爱孩子。把孩子交给父母来带，由于现在的老人，文化素质，还有社会经验，已经不符合这个时代的发展速度，我并不是说老人带孩子不好，因为生活压力，不得不做出选择。但更希望父母能挤出时间来陪伴孩子玩，一起学习，共同进步，有付出才会有回报。
最后，识字是孩子学习文化知识的第一门课程，如果你的孩子到了开始识字的年龄，不妨下载刘小爱识字软件辅助孩子识字。识字能让孩子学会怎么去表达，能让孩子自主阅读，增长知识，也能更好地进行幼小衔接。刘小爱识字软件能高效的帮助孩子提供识字量，是众多妈妈的首要选择！
