孩子从出生开始，大脑就处于发育的状态，他们的记忆力也是慢慢培养起来的。最开始可能只认识爸爸、妈妈，慢慢长大后才记得爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。一至三岁孩子的记忆力几乎为零，三岁到七岁是发脑发育的黄金期，这时候孩子的记忆力在某些方面要比成年人还要强，但为什么许多家长都认为学龄前儿童的记忆力差呢？
孩子的记忆力也是需要训练的，但训练方式又和成人的记忆方式不完全相同，看看这个专门针对学龄前孩子记忆力训练的tips：
联想记忆
联想记忆可以培养孩子的想象力，通过联想加深孩子的记忆，比如一字就像一颗糖果的形状，甘字就像五根甘蔗组合在一起的样子。这样联想能激发孩子的兴趣，让孩子对事物印象深刻。
分类记忆
“妈妈这个红色的水果是什么”“是苹果”
“那这个小一些的呢？”“是草莓”
对于一些外形相似的容易产生模糊影响的东西，可以采用分类记忆的方法，比如和孩子一起分类蔬菜、水果、相同色系的事物。根据他们的共同特征，分类出来，孩子对它的印象就会更深，记住一个就会联想到另外几个。
重复记忆
艾宾斯浩提出了记忆遗忘曲线，孩子在第一天记住的知识，如果不重复记忆，就会随时间完全遗忘。对于孩子的学习来说，学过的知识都需要温故知新，只有重复记忆才能记得牢。比如幼儿识字的问题上，刘小爱识字软件就做到了科学的复习汉字，达到重复加深记忆的效果，家长可以根据孩子的具体情况，设置需要的复习的汉字数量，量身定制的学习，趣味的识字动画和识字游戏，让孩子把汉字记得又快又牢。
歌曲记忆
相对于枯燥的记忆，歌曲朗朗上口的旋律就是孩子记忆的关键点，先记住旋律就能记住歌词，学习歌词也是学习汉字的一种方法，比如《小跳蛙》《虫儿飞》等等。
学龄前儿童的记忆力比成年人都强，但让孩子学习知识，记忆知识，需要从他们的兴趣出发，进行训练，联想记忆、分类记忆、重复记忆、歌曲记忆等，可以帮助孩子趣味地记忆，增强孩子的记忆力，这也增强了孩子的学习能力，让孩子养成良好的学习习惯。
