随着孩子逐渐长大，到两岁的时候，你会发现原本乖巧可爱的孩子好像提前进入了叛逆期，你说什么他们都要跟你对着干，你说东，他们偏要往西，实在是让人头疼。
“每次玩了玩具都摆在地上，快去收拾了！”“不要”
“今天有点冷，多穿件衣服”“不要”
“该睡觉了”“不要”
为什么会出现这种情况呢？其实孩子的叛逆期不止有青春期，人有三个叛逆期，2~3岁是人生的第一个叛逆期，叫做宝宝叛逆期；7~9岁是第二个叛逆期，称为儿童叛逆期；12~18岁是人生的第三个叛逆期，就是青春期。
处于宝宝叛逆期的孩子，主要是想要通过语言和行为引起大人的注意。因为他们还不认识字，只会“不”“不要”这样简单的表达，当孩子发现自己在说这两个词时，能引起大人的重视，吸引父母的注意力，那么他们就会觉得这两个词很有用，因此老是跟你“唱反调”。
在应对宝宝叛逆期时，高情商的父母这么做：
迂回战术
孩子老是拒绝你？有可能是你提要求的方式有问题，多给孩子一些选择，通过迂回的方式，来达到你的目的。比如你想让孩子收拾地上的玩具，把“去把地上的玩具收拾了”变为“你想吃完饭以后收拾你的玩具，还是现在就去收拾，然后去吃饭呢？”把要求变成一个选择题，让孩子做出选择的同时，也能达到让孩子收拾玩具的目的。
关注孩子
孩子常说不要，除了叛逆期作祟，还有可能是孩子真的不想要，家长要多与孩子沟通，了解他们的真实想法。在面对2~3岁的孩子时，孩子不能清晰地表达自己的想法，但这不意味孩子不懂家长的话。这个阶段的孩子想要的就是父母的关注，我们在行动上要改正，在和孩子相处时，先放下不离手的手机、电脑游戏等，可以多和孩子做一些亲子游戏，增进感情，让孩子感受到爱。
学习识字，亲子沟通
三岁是孩子学习语言的黄金期，这时候他们的表达欲非常强烈，奈何不识字，沟通有障碍，因此他们乐于学习汉字。但是学习识字也是要讲究方法的，枯燥机械的重复识字会让孩子对学习产生抵触。幼儿识字应该以寓教于乐的方式学习，刘小爱识字软件就是以这种理念，把枯燥的汉字变成一个个生动形象的卡通形象，还有识字动画和识字游戏，让孩子在轻松有趣的氛围下学习。
2岁的孩子老是说不要，家长先别急，这是到了宝宝叛逆期，采用迂回战术，给孩子对个选择，把对孩子的要求变成选择题，既能避免孩子说“不”，又能达到目的；给孩子多些关注，让孩子感受到爱；寓教于乐地学习识字，加强亲子沟通，这样才能让孩子健康成长。
