为什么婴儿从出生开始，可以通过听到的语言来学习母语，可是当我们长大后学习第二语言时却感觉困难重重，似乎丧失了这种能力。其实专家在很早之前就有发现：人类3岁到12岁的阶段，是语言学习的一个关键时期，幼儿的大脑拥有比成年人多50%的神经突触来链接大脑的语言中枢，随着年龄的增长，这些神经突触会随之减少，因此幼儿的语言学习能力是比成年强的。
在我们小时候，家长是没有让我们从小学习汉语和英语两种语言的意识的，我们从小没有专门地学习识字或者英语，但是到了现在，我们知道语言学习的重要性，当我们成为家长后，对孩子的教育问题更加重视。
怎样从小科学地培养孩子的语言能力呢？
孩子拥有模仿能力
孩子拥有超强的模仿能力，我们在孩子面前重复几遍“爸爸、妈妈”，孩子就能学着说出来。我们可以通过识字的动画片来对孩子进行识字启蒙，孩子们在看动画片时，模仿里面的人物说话，这会刺激神经突触与大脑的语言中枢，让孩子不自觉地学习语言，孩子通过动画片上的字幕也能加深对汉字或英语的印象。
从兴趣出发
每个孩子有不同的兴趣爱好，他们在面对自己感兴趣的事物时，会格外地认真专注，我们可以从孩子的兴趣出发，让孩子学习识字。比如孩子喜欢吃水果，我们可以通过学习水果的名字来认字，孩子把喜欢的水果与汉字联系起来，这样就会记得又快又牢。
科学系统的方法学习
学习识字的目的是为了，让孩子在进入小学学习后能跟得上老师的讲课进度，通过书本或者课外读物，学习更多的知识，因此，教孩子学习识字也要科学系统。如果说孩子三岁前是顺其自然地学习识字，那么三岁之后一定要有一个全面的、系统的学习方法来学习汉字的读音、笔画顺序，组词造句等。在这方面可以选择给孩子用识字软件，刘小爱识字软件就是用寓教于乐的方法，让孩子在玩耍中科学系统地学习。
通过阅读提高识字量
当孩子的识字量逐渐提高后，孩子在日常生活中或者动画片中，已经学习不了更多的新汉字了，可以通过阅读来提高识字量，而且不管是阅读绘本还是课外读物都能打开孩子的眼界，培养专注力和学习习惯。
幼儿的语言学习能力比成年人更强，90%的父母却忽视掉了，要知道在幼儿时期学习识字的效率远远要比上学之后再学习要高得多。孩子拥有超前的模仿能力，我们可以对孩子进行识字启蒙，从兴趣出发教孩子认字，用识字软件科学系统地学习识字，通过阅读提高识字量。
