学习这两个字已经说明家长的心态了，幼儿园从来不是学习什么知识的地方，它是通过游戏，观察，引导等方法，让孩子的认知事物，行为习惯，交流，情感表达等能力不断进步，培养一个自信，乐观有着积极心态的孩子的地方。
幼儿园的使命是消除家庭在养育子女方面对时间、空间和环境的限制，使儿童的身心得到健康发展。可以说，幼儿园是一个儿童的幸福世界，它可以帮助儿童过上健康快乐的童年，不仅可以学到知识，而且可以从童年开始接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系的基础，是培养儿童性格完整健康、行为端正、基本自然和社会知识的预备性教育。他们的教育课程没有明显的差别，这些课程可能由五个领域组成，如语言、科学、艺术、卫生和社会，以及各种活动，每一种活动都是相互结合的。
如果一个幼儿园从小班开始就教孩子认字，这个幼儿园的办学理念我是不能认可的。
孩子的发展有自己的规律，上小班也就是3岁的年龄，这个年龄的认知特点是能够正确认出一些颜色，知道几个数字，理解一样与不一样，玩幻想游戏。这个年龄段的孩子根本就不可能认字，这和你有没有耐心没有关系，更和孩子没有关系，孩子的认知还没达到那个能力，父母强迫孩子，会让孩子产生逆反心理，会不自信甚至厌学。
教孩子认字是上小学老师的事情，不是幼儿园老师的事，如果自己的孩子对认字有兴趣，你可以进行适当的引导，让孩子在一个轻松的环境下能够接受，那也是可以的，但是没有绝对，不能说完全不学，也不可以强迫孩子，我的观点是看自己孩子的兴趣。而且这个也没有年龄限制，毕竟每个孩子的发育情况是不一样的，根据孩子的特点制定。我的孩子在学习英语的时候，开始我也是非常着急，可是后果就是只要我开口说，孩子就不让。后来改变方法在游戏中不断重复，不断磨耳朵，不知不觉孩子就学会了。
认字的方式方法也有很多。当孩子开始对文字产生兴趣时，父母只需要多留心、多注意孩子的动态，孩子识字并不是一件难事，每天的绘本阅读时间，场景识字方式都能增加孩子的识字量。对于识字缓慢，厌烦识字的儿童，家长也不能急于求成，去强迫他识字。应该尊重孩子的思想，通过兴趣爱好来引导他识字。最有效的办法就是使用刘小爱识字，幼儿最大的兴趣点就是动画，识字软件就巧妙地运用了这一点，会动的图片、会变形的汉字，哪个小朋友不爱呢！只需要每天花十分钟就能让孩子掌握汉字，又有哪位家长不心动呢！
但是我也不是建议家长应该全面使用识字软件，家长和孩子更多的互动才是有利于孩子成长的。所以，我个人觉得幼儿园里学认字，不要当作业，当爱好，当兴趣，让孩子慢慢爱上学习。不会的，不能急，要用方法，巧妙点，引导。
