孩子之所以是孩子，就是因为他们身上所散发出的童真童趣和活力十足，也因此，孩子在学习知识的时候容易被别的事物吸引注意力，往往在父母的监督下才有明显的学习效果。但是父母监督和教育孩子学习知识的精力是有限的，我们需要的是——培养孩子的自觉性。
学习识字是接受知识，阅读课本的基础，而且现在许多小学的入学考试都会考查孩子的识字量，因此学龄前儿童识字是一个十分关键的问题，在教孩子学习识字的过程中，家长要怎样从监督孩子学习做到让孩子自觉学习，爱学习呢？
从兴趣出发，让孩子爱学习
枯燥乏味的学习内容容易让孩子产生无趣、厌学的心理，抓住孩子的兴趣点，从兴趣出发让孩子对学习充满探索和好奇。孩子三岁正是对鲜艳的颜色和新鲜事物产生兴趣的年纪，这个时候家长可以通过身边的环境教孩子识字，我家团子在逛超市时看到了他最喜欢的巴斯光年，团子眨着他的充满期待的大眼睛望着我，于是我顺势说：“想要妈妈给你买玩具可以，只要你知道它的名字怎么读怎么写，妈妈就给你买”。于是回家后他就认真地去认字，第二天就嚷着说学会了要去买。由此可见，只要从孩子的兴趣出发，孩子学习识字就会动力十足。
用识字软件学习
通过环境教孩子学习的汉字不够全面广泛，而且如果不及时复习很有可能就会忘得一干二净。同理的还有识字卡片，我给团子买过识字卡片，想让他看图识字，但是卡片需要家长陪着孩子一起学习才行，我用识字卡片通过做游戏的方式让他学习汉字，这样做的学习效果确实明显，但是慢慢地我发现孩子学习识字越来越依赖我，只要我不在，他就绝对不会自己用识字卡片识字。
这完全背离了我想让孩子自觉学习的初衷，于是我给孩子试着用刘小爱识字软件来学习，我选择识字软件的标准就是孩子感不感兴趣和孩子能不能自觉地用这款软件学习。
这个识字软件的象形图片、动画和汉字结合，和有趣地释义的特点让团子很喜欢，而且我可以设置每天学习和复习汉字的数量，不用担心孩子沉迷和伤害眼睛，也不需要家长监督。从用这个识字软件开始，团子从需要监督和陪伴着学习到自己独立学习，只用了一天的时间，这真是出乎我的预料！
引导孩子正确思考
自觉性是指每个人心甘情愿自觉地去执行某一种行为并以此追求达到最终目标任务的过程及行为程度。想要孩子学习自觉，可以先引导孩子思考学习的重要性，将来想要读怎样的大学，并以此为目标，引导孩子了解自己与目标之间的差距，增强学习的信念。
制定计划
对于想要达到的目标，家长可以和孩子一起制定计划，把长远的计划分为一个个小计划来制定，而且当孩子完成一个计划时，家长要及时给出鼓励和赞扬，让孩子对完成计划充满成就感，和积极性，也会培养出孩子的自觉性。
培养孩子的自觉性，从学龄前儿童识字开始，这是一个漫长的过程，也是让孩子走向独立学习的必由之路，能为将来的学习打下良好的基础。
