中国汉字博大精深，一个汉字在不同的语境下表达的意思是不一样的。我在网上看到一个段子说有个外国人中文不太好，有一次朋友跟他说我要去方便一下，他不懂，就问“方便”是什么意思？朋友说就是上厕所的意思。之后他的中文老师跟他说你方便的时候可以来我家，他顿时就傻了。这虽然是一个搞笑的段子，但在字里行间中也体现了中华上下五千年汉字的博大精深。
我父亲年纪大了，平时就好用收音机听听相声，孩子桐桐每次去看爷爷的时候也会听相声听得津津有味。那天他们爷孙俩正巧在听郭德纲的相声，相声里说“问田字左右不出头，上边出头是什么字？”，这时候桐桐竟然抢答了“这个就是由字嘛”，后来又问“田字左右不出头，下面出头是什么字？”，问题都还没问完，桐桐马上跳起来说“是甲！”听到桐桐都答出来了，我也吓了一跳要知道桐桐今年才五岁，桐桐很自豪地告诉我：“哈哈这几个字也太简单了，我在刘小爱识字APP上早就学过了！”这款识字软件是孩子他妈给孩子选的，我一般都不过问这些，没想到孩子学得挺好！于是我在纸上写了一个“大”字，让彤彤加一笔变成一个新的汉字，彤彤在“大”字头上家里一横写出了“天”字，然后在“大”字下面加了一点写出了太字，我让彤彤再想想还可以怎么加，他想了好一会儿在大字右边加了一点写出了“犬”字。我对彤彤说“你真棒啊！写出了三个新的字，但是大字加一笔还可以写成木字和夫字。”于是我教育孩子在思考问题的时候要尽量尝试多种可能性。
彤彤玩得很开心，直嚷着说还要玩，于是我又换了一种方法和桐桐玩起了猜字谜，一加一，猜一个字，桐桐挠挠头想了一会儿说不知道，于是我让他把想到的先写出来，桐桐在纸上写出了“1+1”然后望着我说：“爸爸，我还是不知道这是什么字”，我说“你试试把字转一个方向”过来一会儿桐桐终于猜出来了说“是王字！我都没想到！爸爸好厉害啊！”趁着这个时机我告诉桐桐，猜字谜想不出来可以换个角度去看，我们生活中有很多问题就像字谜一样，不要沉迷于钻牛角尖，其实换个角度思考答案或许就出来了。看着桐桐崇拜的目光，我知道他在认真记住我对他的教导。
像这样有趣的汉字对话有很多，比如和孩子一起玩猜歇后语，成语填空等等，家长可以通过这种寓教于乐的方式陪伴孩子成长。家长在教育孩子的时候不要用命令，说教的语气，试着通过做游戏的方式，在游戏中让孩子自己体会，家长在这个时候顺势教育孩子道理，孩子的接受度很高，而且会愿意去思考，才不会产生逆反的心理。
