之前逛微博看到了很多搞笑的小学生的神填空，比如问：“世界上海拔最高的山峰是什么？”学生答：“猪鹿狼马蜂”这个答案实在是太好笑了，但是在笑过之后仔细想想孩子这样回答应该是听过“珠穆朗玛峰”的读音，脑海中有这个印象却不知道这五个汉字怎么是怎么写的。“珠”“穆”两个字写成了“猪”“鹿”可能是由于孩子的识字量不够，不认识这个字；“朗”“玛”“峰”写成“狼”“马”“蜂”可能是孩子学习过这三个字，认得大概字形，知道这三个字的读音，但是忘记了，只有一些模糊的印象，于是在写的时候就下意识地写成了自己比较熟悉的字。像这种情况可是有许多的。
例如图片上的填空题：“你是能干的小朋友吗？”回答：“我替爸爸扫地；我给妈妈扫地；我帮老师扫地；我为大家扫地。”这个答案我是觉得没有错，但是小朋友回答“扫地”两个也不是万能的，可能在答题的小朋友看来只会写扫地两个字，不会写洗碗，拖地，擦桌子之类的字，又或者只是为了图方便。如果孩子是为了图方便只写“打扫”二字的话，不免让人觉得敷衍，这是一个不好的习惯，如果在学习上敷衍了事对孩子的学习成绩和将来的成就都会有严重的影响，作为家长也要注意孩子的教育问题。
儿童识字量少，会认字但不识字，不能把简单的汉字运用到学习和日常生活中就容易出现这种让人啼笑皆非的情况。儿童识字量少自然也会影响孩子的学习，我家孩子冬冬之前也有这种问题。冬冬小学二年级的时候，语文老师布置了每天一篇日记的作业，而且要求家长签字。我也是在这个时候才意识到孩子的识字问题。因为我对东东一直都是快乐教育的理念，冬冬喜欢什么就让他去做什么，识字的问题只要冬冬掌握了一些基本的就行，反正以后是会让老师教的。但是冬冬二年级了，写的日记里还是有很多简单的字不会写需要用拼音来代替，而据我所知班上其他的同学们写的日记都很少有需要用拼音来代替的了。幸好同班级语文成绩很好的文文妈妈给我推荐了一款叫做刘小爱识字的软件，文文妈妈说她家孩子就是用了这款识字软件，现在识字量多，成绩也是班级里的前10名。
于是我赶紧在刘小爱识字官网https://www.lcc6.com上下载了软件给孩子学习汉字，打开这款识字软件发现它是有识字启蒙，学前常用字和幼小衔接三个部分，因为冬冬的识字量少但是需要追赶其他同学，所以我给孩子设置的每天学习20个字。冬冬用了这款识字软件也挺喜欢的，他说“妈妈，用这个软件学习汉字好简单啊，都是通过图片和动画来认字的，而且学了一个汉字之后还有小游戏呢，这样学习真轻松”。我本来还担心一天20个字会让孩子觉得有压力，没想到冬冬自己在一边学习汉字，一口气就学习了30个还不觉得累。从此冬冬每天放学回家学习30个汉字，这样补了大概半个月，冬冬的识字量终于是超过了班上的大部分同学。
看到了很多小学生的神填空之后，我也想考考冬冬。我问冬冬“世界上海拔最高的山峰是什么？”，冬冬说“妈妈，这个问题可难不倒我，我不仅知道，还能写出来呢”。看着冬冬写出来正确的五个汉字，我也知道不用担心东东的识字问题了。
