如今,几乎所有的父母都在说:“不要让你的孩子输在起跑线上”,他们也一直在为这个目标而努力。但是,当孩子“跑”起来之后,许多父母发现孩子之间的差距真的不小。
说到孩子的起跑线,许多家长会把儿童识字看作是一道起跑线,因为儿童识字不仅反映了儿童的学习能力,而且在儿童的学习任务中起着重要的作用。
儿童识字与儿童的阅读能力、语言表达能力、理解能力等有关。
然而,许多家长发现,在他们的孩子进入小学后,甚至在他们进入学校之前,就经常因为识字闹得家里鸡飞狗跳。无论家长怎么教,孩子总是今天学会,过几天就忘得一干二净,不能牢牢掌握每个字的发音和书写。
因此,许多家长心中都有一个问题:孩子用什么样的方法才能认完这庞大的识字量?
首先,家长应该弄明白孩子什么时候开始识字?
在生活中,我们总能看到这样的父母:他们中的大多数人会在孩子刚学会说话时(大约2-3岁)开始教孩子认字。
一些家长甚至说,他们的孩子3岁时就可以已经认识千字。
然而,根据儿童生长发育规律,0-3岁儿童的主要发展能力是情绪、情绪、知觉等。识字属于逻辑能力的范畴,现阶段儿童还没有开始发展逻辑能力。如果父母强迫孩子在0-3岁时认字,可能会限制他们的情绪发展,这将对他们的社交技能和个性形成产生一定的负面影响。
当然,这并不意味着父母不能在孩子上学前教他们识字。事实上,孩子3-6岁时,他们会逐渐将注意力从情感发展转移到逻辑发展。
如果儿童年龄在3-6岁或之前,表现出对汉字的兴趣,父母也可以着手准备教儿童识字了。
需要注意的是,一定不要强迫孩子学习,在教儿童识字时也应该注意方法和手段。
以下教儿童识字的方法,家长们可以参考借鉴。
亲子共读
亲子共读不仅能让父母有效地陪伴孩子,还能培养孩子的阅读习惯。此外,亲子共读会在不经意间激发孩子的识字兴趣。
经过一段时间的亲子阅读,父母会发现孩子们会询问父母不熟悉汉字的发音,甚至会主动学习如何写不熟悉的字。
抓住生活中每一个识字的机会。
当我们带孩子外出时,超市,路标、公交站牌、路标、商品包装袋、价格标签等都可以是认字的素材,父母可以充分利用身边的每一个机会教孩子认字。我们可以指出这些字来问孩子们题,引导他们思考每个字的发音。
把文字编成一个个小故事
世界各国对汉字文化有一个共同的理解,那就是“难”。虽然汉语是中国人的母语,但对孩子来说仍然很难。
家长可以尝试将一些字编成短篇故事来告诉孩子,从而加深他们对字的印象,提高他们的阅读效率。当然这需要家长要富有想象力和足够的耐心,这样识字很容易激发孩子识字的兴趣,带孩子进入汉字的海洋。如果家长没有足够的时间或不会编故事也可以借助一些识字软件,刘小爱识字软件是我用过后觉得非常不错的,它的每个字都是一个小故事,并且是通过趣味的识字动画的方式展现出来,让孩子在情境中学习,这一点是我比较满意的。
拆字记忆法
有许多字符的字形和构图结构相似,因此可以引导孩子将汉字拆开来记忆。例如,“欣”字可分为“斤与欠”,而“砍”字可分为“石与欠”。这样学习的好处就是,当孩子看到一个由某两个字组成的字时,他可以快速地想到这个字的发音,甚至想到每个字每个部分的不同组成方法。
刘小爱识字软件正是用的这个方法把复杂的汉字拆分为简单的字,这样不仅可以提高识字的乐趣,而且可以提高儿童的联想能力。
通过游戏教儿童识字
游戏可以说是每个孩子都喜欢的东西。家长可以抓住孩子的这一特点,将识字融入游戏。刘小爱识字软件有多种不同且趣味十足的识字游戏,孩子可以在玩游戏的过程中巩固汉字的拼音和字形,加深记忆。
每个孩子都会遵循规律来发展,父母不必过于担心孩子的识字,不能要求孩子一定要认多少字。如果孩子被迫过早认字,即使他们在识字量上领先一步,当他们进入小学时,却很可能会因为已经学了很多字而对学习失去兴趣。