首页/ 识字宝典/学前识字/双减政策下,学龄前儿童识字要不要进行

一、儿童识字

最近,我接触了几个大娃(四年级以上)。家长们都说,他们的孩子每天学习都精疲力竭,几乎没有时间学习课外内容。

有一些孩子的识字量一般,他们对阅读完全没有兴趣或习惯。有些孩子识字量很好,但他们真的没有时间读书。

许多家长都为此十分焦虑,但这种情况的出现归根结底是因为他们没有把识字阅读和其他事情放在更重要的位置,导致了现在的学习痛苦。

双减政策下,学龄前儿童识字要不要进行

所以我开始为幼儿园小班的儿童识字做准备。看上去我在功利的让孩子识字。事实上,我所有的努力都是基于激发孩子们的兴趣和保持他们对阅读的兴趣。

如何让儿童识字像玩游戏、看电视一样轻松,甚至“上瘾”呢?现代教育提倡游戏,游戏是儿童最好的学习工具。利用这一功能,让孩子们在游戏中学习和使用它。在不同的场景中使用词语,从不同的角度理解词语。

但大多数家长并不擅长设计游戏。可以给孩子下载刘小爱识字软件。这个识字软件是从孩子兴趣出发寓教于乐教的儿童识字软件,它把与汉字字形相似的象形图片与汉字结合,用可爱的卡通形象吸引孩子的注意力,它趣味的识字游戏可以激发孩子对识字的积极性。它的游戏设计非常科学,可以检验儿童的认知能力、观察能力、逻辑思维能力等。在玩游戏的过程中,孩子们不仅知道字,而且扩展了他们的知识,提高了他们的能力,从而实现了多重目标。

激发孩子们的兴趣

二、 双减下家长的作用

最近听说一个事情,可信性极高。

据说某个地方九年级的家长报告说老师留了太多的作业。相关教师直接受到处罚,甚至影响了年度评奖。

各年级教师只能集体减少作业量,每门课的作业每天不超过13分钟(总共9门课不超过90分钟)。而且作业后面都是自愿写、不强制。

老师们倒是不累了,举报的家长也开心了。

只是发现了奇怪的现象,以前100分的孩子还是100分,90分的孩子还是90分。然而,那些7-80分以下的孩子通常会下降20分左右。

双减下家长的作用

学校减负,学霸不会为自己减负(或者家长也不会减负)。只有那些不重视学习的孩子和父母是开心的,他们认为自己的孩子是快乐的,他们也很快乐。

学习的苦是短暂的。吃了这份哭之后,后面的路会越来越宽。

不学习的快乐是短暂的。逃避了学习的痛苦,错过的却是未来。。

孩子还小,也许他只是想偷懒。但作为一个被社会毒打过的成年人,你怎么可以在教育孩子这件事上偷懒呢。


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发布时间:2022-01-05 17:27:52

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