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我发现很多学龄前儿童的家长特别注重识字,热衷于统计他们的孩子知道多少字,甚至让他们的孩子孤立地认许多不熟悉的汉字,以提高他们的识字能力。

作为一个过来人,我能理解这种紧迫的心态,因为我曾经也在乎过识字量,希望孩子能尽快突破3000字大关,进入自主阅读的快车道,开始大量的阅读。

后来,人们发现识字量和独立阅读能力之间的关系并不是完全划等号的关系。识字量为3000的孩子未必比识字量为2000的孩子更擅长阅读理解。

学前儿童识字不犯难,这篇分享让你不走弯路

因为汉字是有生命的,所以在特定的阅读场景中会有旺盛的生命力,就像新鲜的水果一样。孤立的识字,就像脱水的干果一样,已经失去了细胞的活力,与阅读理解能力渐行渐远。

除非短期集中识字之后再进行海量的阅读来巩固,否则最好是在阅读和日常生活中自然提高识字量。

关于识字的一切问题,我都总结整理好了,希望我这篇干货文能帮助你们捋清思路,少走弯路!

当谈到学龄前儿童是否能识字时,有很多争议。根据中国传统,早期识字是儿童获得智慧的一种方式。根据互联网上流行的西方育儿观念,早期识字是一种反人类、反科学的愚蠢行为。

许多追求爱和自由的父母一听说谁叫孩子识字,就会反应过度,说他们渴望迅速的成功和立竿见影的功利心。

因此,在谈论如何教儿童识字之前,你应该首先了解为什么教儿童识字很有必要

汉语是象形文字,见字如画。对于具有强烈形象思维的小宝宝来说,记住并不难。而且,汉字结构复杂,含义丰富,加上多音字和灵活的句子变化,识字量确实不小,国内幼儿园与中小学教育体系的联系也不是特别紧密,许多不识字的儿童在入学时无难免力不从心。

为什么教儿童识字很有必要

接下来,让我们谈谈为什么可以教儿童识字以及早期识字的好处

对孩子们来说,一切都是新鲜和陌生的。认识一个字和认识一辆车之间没有本质的区别。再加上汉字本来就是象形文字,见字如画,如果说认识个字就会破坏孩子的思维和想象力,那么孩子未免也太脆弱了。过于大惊小怪的育儿态度对孩子的成长弊大于利。

如果家长们深信识字是件苦差事,那么孩子们很难对识字感兴趣。如今,亲子阅读非常流行。其实,仔细想想,无论是亲子阅读还是绘本启蒙,引导孩子尽快爱上识字,掌握独立阅读的能力不是根本目的吗?如果你想掌握独立阅读的能力,难道你不需要识字吗?如果我不认字,恐怕只能读没有字的图画书。

古今中外,有几本经典作品是无字书?一个不识字的人恐怕也很难享受阅读。一页一页翻开,眼睛里充满了奇怪的字符,困惑和沮丧,恐惧和逃避阅读也是情理之中的事。

看到这一点,许多家长可能会反驳:无论如何,学校老师会教识字,他们迟早会识字。为什么早点开始?

现今幼小衔接普遍对接错位,许多孩子一上学就不能适应(当然,除了那些具备优秀资质的孩子或有着极大耐心和方法的父母)。教师的精力也很有限,一个家庭要管理一个孩子尚且不容易,更不用说一次管理几十个孩子的教师了。期望教师解决所有的教育问题那真是痴心妄想。

由此可知,早期识字不仅可行,而且利大于弊。

早期识字不仅可行,而且利大于弊

那么具体怎么做呢?

如果有这样一个识字软件:

可以帮助孩子在轻松有趣的氛围中学习,包含有趣的插图,让孩子学习理解,为孩子量身定制学习计划,让孩子大声朗读,自信表达。还可以在游戏中巩固知识,寓教于乐。那么,你想知道这个软件并让它帮助你的孩子吗?

刘小爱识字软件有一套系统的汉字学习的体系并且可以让家长根据孩子自身情况进行复习的免费的识字软件。这个识字软件把象形图片与文字结合,并且它的教学不单独只讲某个字,而是会将词语、句子贯穿起来学习,这样每个字学下来,孩子掌握了汉字的应用,学会如何组词和造句,也就能更好地为阅读与写作打基础。

孩子通过阅读有趣的图片,听标准发音,看生动的识字动画,玩有趣的识字游戏等等,在学习的过程中,他们可以不依靠父母,每天坚持学习识字就可以在21天内养成良好的阅读习惯。

最后需要强调的是,教儿童识字是父母的心态和目的很重要,不要为了识字而识字,强迫儿童识字以满足他的虚荣心更是禁忌。

在我看来,教儿童识字是为独立阅读打下基础,帮助宝宝创造一把打开智慧之门的钥匙,让他尽快享受阅读,养成阅读的习惯。与激发兴趣和引导习惯相比,成年人炫耀自己的虚荣心是微不足道的。


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发布时间:2022-01-05 17:13:20

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