关于几岁识字这件事情，一直有很多争议。在这个信息爆炸的时代，满屏2岁识千字的牛娃，不免让妈妈们感到焦虑。那么，我们应该什么时候开始教孩子认字启蒙呢？
其实不管几岁开始认字，到达某个阶段，大家的识字量都会达到相似的水平。识字的目的是为了更好地阅读。2岁识千字那只是单纯的认识字而已，儿童的认知水平还不能很好地阅读。然而，从功利主义的角度来看，做好学前的识字启蒙工作确实有助于小学之后的课业。毕竟，一旦进入小学，就需要阅读问题的能力，不管是语文还是数学。只有这样，孩子们才能更好地适应小学生活。
那么几岁可以开始学习认字呢？
教育家蒙特梭利认为3-6岁是文字符号的敏感时期，孩子们可以在引导下轻松识字。
如何做好识字引导？
当与父母和孩子一起阅读时，可以适当地指读，如指读封面，或字数较少、字体较大的绘本。孩子们最喜欢的绘本可以强调一下，“这是你最喜欢的绘本，你要记住它的名字，下次可以自己说要看哪本”，对孩子喜欢的零食封面封面进行指读等等，总之通过孩子感兴趣的点，来让孩子认知文字，加以引导。
孩子不感兴趣无法进行？
1） 孩子们太小了，所以不要操之过急。在娃4岁的时候，我开始教她识字，效果很差，所以我推迟了一段时间。过半年从新拿起书来学习，发现效果非常好。经过四五个月的学习，已经能认识300多个字了。所以有时候不需要操之过急，缓一缓。
2）方法，毕竟还是学龄前的儿童，不像小学生。多通过游戏发方式，不要让孩子感受到识字是一件枯燥的事情。孩子们的记忆是短暂的，如果不重复多次，他们很容易忘记。另一方面，为了避免无聊，孩子们总是喜欢新鲜的东西。
对这个年龄段的孩子来说，期望他们主动学习是有点困难的，所以培养他们的学习兴趣，让他们爱上识字是很有必要的。在生活场景中识字是一种非常有效的方法。刘小爱识字软件把一个个汉字与象形图片结合起来，通过郎朗上口的动画释义将汉字的字音、字形、字义教给孩子。这种情景教学使孩子更容易将自己带入角色，更透彻地理解角色。此外，它把学习识字分为识字启蒙、学前识字和幼小衔接三个阶段，从易到难，孩子的词汇会在不知不觉中建立起来。
