孩子学习是爸爸妈妈们所重视的，尤其是识字问题。几岁开始教儿童识字是最适合的?相信这是每个家庭都关心的问题。沐忆学堂老师认为，从儿童有图案识别能力开始，就可以教他们识字了。有很多妈妈都会抱怨自家的宝宝识字的效率太低，想要学习一些教小孩快速识字的方法。
幼儿什么时候开始“识字”最好？这3个常识，作为父母要早点知道
1、4岁前不要教儿童识字
日本的绘本之父松居直说：“让儿童提早识字，很容易让儿童形成阅读障碍，还会破坏儿童的想象力。”
儿童在4岁之前主要是依靠感觉去认知外界的事物，这个时间儿童的主要任务就是吃、睡、玩、不停地探索。
过早地让儿童识字会让儿童产生抵触心理，而且，就算是让儿童识字，并不代表具有真正的阅读能力。
有专家研究表明：真正的阅读，需要把大脑不同部位的功能综合运用，包括视觉、听觉、语言、概念生成等。
而儿童在5-7岁的时候才能够完成，让4岁的儿童识字，也不会真正阅读。
2、让儿童识字最重要的是培养儿童的兴趣
很多时候，父母总将儿童认识多少拼音、认识多少汉字、会背几首古诗作为儿童智商的评价标准，事实上兴趣才是最好的老师。
对于儿童小的时候父母不要操之过急，过分追求儿童识字的速度及数量，应该注重儿童兴趣的培养，这对于以后的学习也会有帮助的。
3、利用外部的环境帮助儿童提高识字兴趣
我们的生活中的方方面面都离不开汉字，比如买东西时说明书会有汉字；等公交时公交站牌会有汉字。
父母可以利用各种外部环境来帮宝宝识字，提高其记忆力，比如看到汽车就告诉儿童汽车怎么写，看到广告牌就大声念出来，吃东西时也可以告诉儿童如何书写这种食物名称。
在学龄前时期，儿童有了一定的空间认识能力，有了一定的图形视觉，儿童的记忆能力和思维能力也得到了发展。总之，儿童具备了“识汉字”的可能性。但如何
教儿童认识字呢?要注意以下几点：
①给儿童视觉形象，起起儿童对新鲜东西的敏感来学习认
提供儿童看《婴儿画报》等，买些小玩具、小图书，结合图像教儿童认识字。如画报上有个儿童哭的特写，可以把儿童看到的视觉形象与汉字结合起来，把“哭”字分解开来，并饶有趣味地对儿童说有个小姑娘有两只大眼睛，再有一个小鼻子，一张小嘴张开来“哭”，可小姑娘爱掉眼泪“哭”，这样就很形象地教会儿童认识“哭”字了。
②在游戏中学习认识字。
游戏是每一个儿童的好朋友，在游戏中儿童可以获得很多知识。我们可以在游戏中教儿童识字，如果家长不知道如何去设计游戏，或者没有太多的时间陪儿童，不妨试试这款儿童识字软件——刘小爱识字。里面有多种识字游戏，儿童边玩边学，不知不觉就能提高识字量。
③结合儿歌、谜语、故事让儿童认识字。
讲故事、念小诗、猜脑筋急转弯，儿童都是非常喜欢的。我们可结合这些饶有兴趣的形式教儿童识字
适当、形象、愉快地让儿童识字能发展儿童的思维、逻辑，丰富儿童的知识，为儿童自己阅读打基础。但我们不要强迫儿童识字，或枯燥无味地识字。片面地认为识字量越多就越聪明的观点是错误的。
