小梁是一名小学一年级的孩子，一瞬间一学期快结束了。每个班级都会有一个月一次的月考来判断学生对知识的掌握程度。因为月考，小梁的妈妈很担心，她的孩子每次考试都不及格。与老师沟通后，发现孩子识字量太低，不认识题目，考试的时候虽然老师会读题，可是孩子总是跟不上老师的速度。
识字量不够的硬伤让小梁的妈妈懊悔不已，为什么幼儿园的时候，没有让孩子掌握足够的识字量呢？
年妈的孩子现在上小学五年级。由于小学前的识字启蒙，孩子上小学后可以轻松学习，学习成绩一直名列前茅。年妈以为孩子的“识字敏感期”，家长不要给孩子白过，如果过的好，上小学前2000的识字量不成问题。
让孩子识字量破2000的方法。
把握幼儿的“识字敏感期”。幼儿园在三年内掌握2000+的识字量不是梦。具体方法如下：
1.“街拍”识字法
孩子不仅可以在家里看书，我们带孩子外出的时候也是可以认字的。
好奇心是人类进步的最大动力。由于好奇，人类克服了一个又一个问题，他们可以做任何事情。孩子天生就有好奇心。他们每次出门都对所看到的东西感到好奇。想要知道是什么，我们何不趁此机会教孩子认字呢？
道路标志、商店名称、广告牌、公园名称、公园广告牌、公园标志等。我们外出可以遇见的所有的有大文字的地方，都可以念给孩子听，指给孩子看。我们就像街拍一样，把每一个有醒目文字的地方都给孩子的大脑留下一个印象，孩子见得次数多了就认识这些字了。
如果父母每天带孩子出去，坚持用这种方式教育孩子。即使孩子们每天只认一个字，他们一年也能知道365个字，幼儿园三年内就可以知道1000多个字。
2.“启蒙挂图”识字法
这种识字方法是最不提倡的，除非绝对必要，否则不建议采用这种方法。但是，如果你想试一下也是可以的，我们曾经短暂地用过这种方法。
家长们可以在网上、书店、超市或母婴店购买启蒙挂图，可以在家里的许多地方悬挂这些启蒙挂图，比如床头柜、衣柜和客厅的墙上。只要是孩子经常出没的地方，都可以挂。这样孩子只要出现在挂图旁边，家长就可以指给孩子认识图案和文字了。
之所以不提倡这种方法，是因为启蒙挂图包含的信息有限，需要根据儿童的年龄频繁更换，而且成本相对较高。家长可根据家庭情况灵活选择是否采用这种方法。
3.让孩子图文结合识字
采用图文结合的形式更容易建立孩子学习识字的乐趣。刘小爱识字软件在普通识字卡片的基础上增加了趣味的识字动画，孩子可以在观看动画的过程中学习文字的演变和字形、字义等；它的趣味识字游戏也会增加孩子的学习积极性，通过成功完成游戏还会增加孩子的学习成就感。最关键的是家长可以根据孩子的学习情况制定每天复习的数量，避免孩子学过就忘。
