首页/ 识字宝典/学前识字/家长要正确认识儿童的“识字敏感期”

什么是幼儿“识字敏感期”?

儿童的成长是由一个又一个的“敏感期”组成的。而“识字敏感期”只是其中的一个重要敏感期。

一般来说,幼儿的识字敏感期则是从2岁开始,一直延续到7岁。而根据育儿专家研究发现,每个儿童的识字敏感期出现的时候都不一样,有的儿童出现得早,有的儿童出现的晚,一般儿童的识字敏感期在4-7岁出现,有些儿童在3岁左右就出现了。

这和家长在儿童3岁之前是否经常陪儿童亲子阅读绘本有很大关系,如果妈妈在儿童进入幼儿园之前,有陪伴儿童亲子阅读绘本的习惯,那么儿童对阅读已经有一定的概念,那么儿童的识字敏感期相对也会来得早。

家长要正确认识儿童的“识字敏感期”

家长要善于发现并抓住儿童的“识字敏感期”

儿童到了识字敏感期后,就会本能地产生对识字的迫切需求,而且记忆能力也非常地出色,在这个敏感期,儿童识记速度快、数量多、记得牢,识记过程也特别轻松。

如果家长能抓住儿童的识字敏感期,帮助儿童认识更多的字,儿童不但会感觉到非常快乐,而且在他们识字的过程中,也会变得越来越自信,并且这样对于培养儿童浓厚的学习兴趣,培养良好的识字能力也很有帮助。

一旦错过儿童的“识字敏感期”,再教儿童识字就会事倍功半

但是,如果家长没有注意,一味坚持不让儿童在幼儿园阶段识字,就会错过这个识字敏感期,过了之后,如果再想教儿童识字,就要比在敏感期时候多付出6、7倍的努力。

有的儿童进入小学后,一直跟不上进度,就是因为识字量少,但是即使家长每天强制儿童阅读,帮助儿童识字,依然效果不佳,以至于儿童在小学一二年级总是被老师提醒,让儿童多识字,但是总是落后于其他同学,就是因为这个原因。

家长要正确认识儿童的“识字敏感期”

儿童的“识字敏感期”有什么特征?

儿童出现什么特征才算是到了“识字敏感期”呢?这是家长需要注意的方面,只有正确抓住了儿童的识字敏感期,才能真正起到教儿童识字的效果。

其实,儿童到了“识字敏感期”会有一些特征表现出来,家长不妨参考下,针对自己的儿童表现进行仔细观察。

特征一:儿童和妈妈一起外出时,总会指着他们看到的字问:“妈妈,这个字读什么呀?”“妈妈,那个是什么字呀?”不管到了什么地方,他们的注意力很容易被他们看到的字吸引,他们喜欢问广告牌上的字,喜欢问商店门面上的字,他们的小零食包装盒上的字也会问。其实,这些特征就表明,儿童的识字敏感期来了。

特征二:和妈妈一起读绘本时候,喜欢指着一个字问妈妈,这个字是什么,然后还喜欢自己指着书上的字,让妈妈根据她指着的进度进行阅读,并且时不时告诉妈妈,这个字她认识,是怎么读的;已经越来越喜欢识字,每天缠着妈妈教她识字。

家长要正确认识儿童的“识字敏感期”

所以说,如果家长发现儿童对识字越来越感兴趣,就是儿童的识字敏感期到了,家长可以根据儿童的兴趣,给儿童选一些识字工具。带儿童外出时候,可以有意无意和儿童一起认识周围看到的字。

给家长们推荐一款儿童识字软件——刘小爱识字。是一款趣味互动的识字软件,通过动画活与汉字的相结合,把汉字的意义完美演示出来,儿童学起来非常轻松。这款识字软件对识字游戏设计的度掌握的非常好,不仅能让儿童边玩边学,也避免了儿童沉迷游戏。每个汉字都包含了多方面的教学,能让儿童牢记汉字。如果家里有幼小衔接的儿童,家长不妨给儿童试一试。

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发布时间:2021-12-22 17:13:44

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