我们都知道学龄前要教孩子识字，这对孩子将来上小学，系统学习知识很有用，但其中具体的原因是什么呢？先弄清两个问题：学龄前孩子有能力识字吗?学习识字有什么好处?
1.学龄前孩子存在识字的能力
大多数孩子在3~7岁出现识字敏感期，对识字本能地有浓厚的兴趣，且3岁左右孩子的记忆能力非常强。当然，每个孩子兴趣点和对文字的敏感度不一样， 家长不要强迫孩子学习。
2.提前识字的好处有哪些
孩子在识字的过程中感受到快乐，养成良好的学习习惯，为未来接受正规学习奠定基础。
识字对学龄前儿童的专注力、观察力、记忆力和思维能力都是很好的锻炼。
孩子4~6岁的时候是阅读敏感期，自主阅读需要识字的基础，因此识字可以早一点儿。
学龄前孩子学习识字的家长需要注意什么？
学龄前孩子学习识字，除了遵循“先尝试、不强求”的原则，还建议家长注意以下几点。
1.控制学习时间
每次学习时间不超过20分钟，这样既能维持孩子的学习兴趣，又不给孩子的手腕和眼睛造成太大压力。
2.不与别人家孩子比较
识字的目的是增强孩子的认知能力而能自主阅读，同时更好地融入小学，而不是为了让家长炫耀“小神童”。
家长要收起功利心，让孩子自然掌握识字的能力。不要把学习当作任务，不能影响孩子玩耍和身体健康。
3.学习识字而不是写字
不建议太早让孩子学习写字，因为写字是手眼协调的过程，对孩子的要求比较高。写汉字需要遵循笔画的顺序，如果养成错误的书写习惯，以后很难纠正。
4.在玩中学
许多家长是谈“游戏”色变，认为学习就应该规规矩矩的学才能学的好，但对这个年龄段的孩子来说，期望他们主动学习是有点困难的，所以培养他们的学习兴趣，让他们爱上识字是很有必要的。在生活场景中识字是一种非常有效的方法。刘小爱识字软件把一个个汉字与象形图片结合起来，通过郎朗上口的动画释义将汉字的字音、字形、字义教给孩子。这种情景教学使孩子更容易将自己带入角色，更透彻地理解角色。此外，它把学习识字分为识字启蒙、学前识字和幼小衔接三个阶段，从易到难，孩子的词汇会在不知不觉中建立起来。
学龄前孩子是否适合、愿意学习识字，取决于孩子的语言学习沉默期的长短。语言学家克拉申认为：儿童开始说话之前，需要经历大约一年“听”的过程(沉默期)。
如果孩子语言学习沉默期较短，早早有了语言沟通能力，接来下学习识字才有可能。但孩子的语言学习沉默期较长，同时孩子对文字不敏感，那就不适合在学龄前学习识字。
