不可否认，父母的焦虑真是来源于比较。经历过我家哥哥幼儿园期一字不识，傻呵呵地过完了他的快乐童年，小学后阅读和学习也没见得有多大问题，我也没多焦虑。本想让妹妹也如此快乐地过完幼儿园，却发现身旁的家长们在幼儿园期间开始了识字引导。最让人唏嘘的是，妹妹的好朋友，5岁的小女孩，已经英语自主阅读可以到牛津9，中文拼音自学完成，识字量上千，能自主阅读一年级的桥梁书了。一对比我家妹妹，正傻呵呵地看着小猪佩奇，玩着过家家，英语绘本虽然读到RAZ D了，没了点读笔，一个单词也不认识，亲子阅读永远靠着我读我念。不由地反思，是不是到底哪出了问题？为什么就是不认字呢？
后来发现，每个孩子对识字的感受都不同，有的孩子很早进入敏感期，稍加引导就很快识字，还能举一反三地积累，这类孩子识字完全不用愁，自主成长很快；另一类，就如我家妹妹，逼是逼不出的，只会适得其反。只能创造条件，不能施压也不能随意，有计划地稳步前进。在这个过程里，还得小心地试错，不能一下把好不容易冒出的识字兴趣扼杀，不讲究方法地乱使劲。
最初，我试图用一款儿童识字APP搞定小米的识字，事实证明，再好的APP仍然需要监督与引导，不然对孩子而言，识字是次要，游戏最重要。
关于识字APP，市面上各类的app有很多，大同小异，以游戏形式导入识字。这类方法还是很适合引导孩子识字，尤其从图片动画的优势着手，让字、义、形、句四者产生联系，不是孤立地认字，这点特别好，妹妹就是使用的刘小爱识字app。而且，会有游戏巩固，之后有写一写，可以孩子接触笔画，对后面写字也会有帮助。最后，还有一个优点是，APP会根据记忆曲线，设置一些复习关卡，让孩子及时复习和巩固，识字量到一定数量，还会有一些小故事让孩子自主阅读，很容易让孩子有成就感。
可以说，识字APP设置非常科学，但是识字APP并不能一招走天下，因为太多孩子愿意拿着APP去学习识字，就是冲着游戏去的，因此这个只能作为开蒙兴趣，而且APP太费眼睛，时间不能太长，每次学习3——5个字，就需要停下来，不能一直玩一直学。时间有所限制，就会降低孩子的兴趣，这也很大程度削弱了识字APP的有效性，只能作为基础款给孩子边玩边学。
当孩子对识字有了兴趣，并开始认识一些字时，就可以开始读绘本了。选择绘本也要注意选择生活里最常见的一些字的绘本，孩子掌握后很快就能用上，一下就激发孩子的识字兴趣。
其次，在儿童识字APP里学过的字，在绘本里再次巩固，并慢慢能读出一些句子，读出一些绘本书籍的标题，这对孩子来说，也是字与书连接，是自主阅读的第一步。对于一些孩子来说，绘本虽然稍显枯燥，但与识字APP配合起来用，非常有效。
最后，我非常认同一句话：规划比努力更重要。焦虑无用，不如做好规划再去努力，每天一小步，累积就是一大步。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。在前期每天学习3-5个字的积累下，按照这个学习路径，孩子的识字量已经大幅度猛涨，我相信自主阅读也将不再遥远！！
