家长教儿童识字的方法有这两种，分别是使用识字卡片、识字软件和进行有效阅读。
使用识字卡片
有的家长觉得给儿童阅读绘本就能达到识字的目的。其实，刚开始给儿童识字时，家长最好能在阅读的同时使用识字卡片，因为在识字量比较少的情况下，儿童直接读文字磕磕绊绊，会把主要精力用于看图（当然，这也是绘本阅读的重点，但是对于增加识字量却帮助不大）。而识字卡片有配套的图片，可以帮助儿童快速记住这些简单的字，有了一定的识字量，阅读难度明显降低，儿童就会结合文字理解绘本的内容。
家长最好找一些与绘本内容相关的识字卡片，这样做就能激发儿童识字的兴趣，每次的识字数量不用太多，但必须反复巩固，只有稳扎稳打地增加识字量，儿童才能牢牢记住这些字。
使用识字软件
识字卡片是一个很好的识字工具，但是长期下来儿童会觉得枯燥无趣。家长就可以给儿童换一种识字方式，比如儿童识字软件，刘小爱识字。儿童都是爱看动画的，把动画和识字相结合可以起到事半功倍的效果。
当然，家长不能完全依赖识字软件帮助儿童识字，必须引导儿童阅读绘本的文字内容，这样做就能把新学的字运用到阅读中，不仅能让儿童获得成就感，激发识字的兴趣，还能帮助儿童养成自觉阅读文字的习惯。一旦儿童具备独立阅读的能力，识字软件就可以被取代了。
进行有效阅读
有的家长觉得直接给儿童阅读文字的识字效果更好。其实，刚开始识字时，家长可以从图片多、汉字少的绘本入手，最好是儿童感兴趣的内容，这样才能增加儿童阅读文字的兴趣。家长可以让儿童先观察图片，再指着每个字进行阅读，在遇到不认识的字时，家长要准确地告诉儿童发音，并且跟儿童解释一下这个字或词的意思，这样做就能让儿童关注这些文字，也有助于儿童理解绘本的内容。
每次读完绘本，家长最好把儿童不认识的字词单独列出来，并结合绘本中的内容给儿童认读。当然，家长不要急于求成，只要列出一些常用字就可以了，因为一下子识字太多、太复杂，不仅儿童记不住，还会失去识字的兴趣。此外，家长必须根据儿童的识字量，适时地选择汉字量逐步增加的绘本，直至升级为纯文字的书，这样儿童的识字量和阅读能力都能得到稳步提升。
家长们普遍关心儿童的识字问题，但是，在教儿童识字的过程中会遇到各种困难。只要家长依据儿童的心理特征，循序渐进地使用识字卡片、软件，并引导儿童有效地阅读绘本，就能帮助儿童快速有效地识字。
