首页/ 识字宝典/学前识字/儿童识字不怕早,家长用对方法,让孩子识字过程变得简单又快乐

每到放假的时候,家长们的心就又悬起了几寸,因为现在的竞争已经不只是父母之间,成年人之间的竞争和较量了,儿童们彼此间的竞争也非常激烈。

都说放假是追赶比自己优秀之人最好的时机,在这样的时机面前,宝妈宝爸当然不会松懈。

在去年的8月份,一则标题为“清华最小本科新生,竟不满15岁”的新闻被许多家长传阅。有的人觉得这是作秀,并表示,这是根本不可能的事情,自己的儿童一千个字都认不全,同样的年纪,为什么他可以记下几千个汉字呢?

新闻的主人公名为鹿泽宇,是一个出生于2004年的00后,在他的个人介绍里,我们可以看到他在幼儿园的时候就已经认识三千多个汉字,进入小学后,原本6年的学习时间被他缩短了一半,接连跳级之下,他在15岁生日没到之前,进入了清华大学学习。

这样的高光时刻,想必做父母的做梦都想自己的儿童可以实现,给自己争气,也让儿童的未来可以一片坦荡,少走一些弯路。可是,年少成名,幼年博学,真的是一件百利而无一害之事吗?

儿童识字不怕早,家长用对方法,让孩子识字过程变得简单又快乐

一、识字太早,是对儿童想象力的破坏?

很多家长认为识字太早,是对儿童想象力的破坏,多是家长启发儿童识字时未遵循个体发展的规律性。

之所以说识字太多太早会影响幼儿的想象力,是因为在一个人成长的过程中,他需要接受对一个知识由浅到深,由简到繁的过程。

一般的儿童在幼儿园前后对图像最为感兴趣,而在这样的学习环境下,幼儿的思想可以得到良好的启发,素质教育更多的是在一个人的思想形成以后,才开始的。

而在幼儿园前后,最重要的是思想启蒙。

未能思想启蒙就已进入理论学习,不仅没有遵循个体知识学习体系的规律,更没有尊重一个个体成长发展的规律,这对儿童来说,会形成想象力匮乏等多方面的问题。

也就是说,如果儿童的思想启蒙完全,那么提早教儿童识字也没什么大问题。

问题是,多数儿童是还未进入思想启蒙就开始的识字过程,这也导致了家长认为的,识字过早,破坏儿童想象力。

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二、家长的机械教学,容易打消儿童的识字兴趣

根据幼儿的成长规律,我们会发现,大多数的小朋友在学习的时候都喜欢生动形象的学习方式,比如给儿童讲故事,看动画,任何一种方式都比正经的背汉字要能够吸引儿童。

如此一来,在想象力破坏的基础上,幼儿对于识字的兴趣也会大大的降低。

这是因为汉字的机械学习会让儿童认为,学习就是这样枯燥,学习的内容就是如此单一。

尽管在学习的道路上,仍然存在很多不可能性,比如有的人也会在一步步地学习里发现自己的兴趣爱好等。可是最初的学习兴趣被打碎了,就很难让儿童自觉的认为,在这种情况,“我是喜欢学习的”。

这就好比成年人赚钱,当第一份工作是又苦又累时,我们会觉得生活真难,感受到人间的酸甜苦辣,但是初入社会就年收入百万的情况下,我们却不会觉得自己有多么的不幸。

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三、教会儿童识字,家长要用对方法

1、 利用图像,提高幼儿对学习的兴趣

识字是一个人学习的开始,这就像建房子的时候所打下的地基,地基牢固与否,直接影响到了这座房屋建筑是否可靠。

那么学习汉字也是如此,生硬刻板的学习会降低幼儿的学习兴趣和学习动力,那么我们大可以用简单轻松的方式来教儿童识字。

试着利用图像给儿童加深学习的印象和体验感,学习的过程会更加有效而富有趣味。比如可以使用儿童识字软件,刘小爱识字就是一款识字功能强大的趣味识字app,通过动画教学提高儿童的识字兴趣。

2、 尊重个体发展规律

拔苗助长的结果是让苗儿不能好好的生长,就算在当前的环境和状态下长势不错,但是它的根也无力抵抗后面的风雨。

在教儿童识字这件事上,家长们要尊重幼儿发展的客观规律,不能急于求成,因为只会让儿童讨厌学习,降低了幼儿学习的信心。

3、 适度学习

一听说这样的学习方法好,就没日没夜的带着儿童训练,一听说谁家的儿童考了好学校,利用的是怎样的方法,家长们就没头没脑的跟着学。

这样的效仿方式好比东施效颦,没有效果不说,还容易闹笑话。

在教儿童识字的时候,家长们要合理安排时间,不能因为看到了他人成功的学习经验而使劲的让自己的儿童学习,找对方向的学习才有效,南辕北辙的做法不可行。

儿童识字不怕早,家长用对方法,让孩子识字过程变得简单又快乐

儿童识字不怕早,但是也要注意当中的方式方法问题。在这里提醒大家,家长用对教育儿童识字方法,才能让儿童识字过程变得简单又快乐。

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发布时间:2021-12-06 16:22:04

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