在魏博士的一本书里，有这样一个例子：一位美国家长起诉幼儿园，说老师教的字母伤害了儿童的想象力。幸运地是，我们的汉字不仅会影响儿童的创造力，还会对儿童大脑的发育起到神奇的作用。
实践证明，古人的识字方法是独特的，相当聪明和合理的。孩子们学习起来更容易，效果也更好。因为汉字是表意文字，所以在开始阅读和写作之前，你必须知道一定数量的单词。因此，历代的识字教学大多主张先识字，后学习。
儿童识字的最佳阶段是3到5岁，学习汉字可以帮助儿童平衡发展左右脑，加强联想和抽象思维能力。家长可以利用绘本阅读、识字软件、生活场景等帮助儿童学习汉字。
3 - 8岁的孩子想象力很好，运用好想象力也可以使儿童识字事半功倍。对于如何教儿童识字，刘小爱识字软件的一套有效的“组合拳”，可以激发幼儿的兴趣和想象力，让孩子感受汉字的美，然后在有趣的教学方法中自然地学会拼音和识字。
对于儿童，尤其是低年级的孩子来说，抽象的字记忆比较困难，但对字与图相对应的识字，却较为轻松。四个技巧让学习识字变得趣味十足。在日常教学中，家长可以将自己的一些有趣的想法融入学习，合理地运用，从而激发孩子的兴趣，使识字教学轻松愉快。
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 我相信在大多数家庭中，妈妈都扮演着“陪读”的角色，而在我们家，我是，一直是，将来也可能是。 我常常在想：会不会有一天，当孩子可以独立阅读的时候，我可以脱去“陪读”的身份？
本来，当孩子进入幼儿园时，父母可以放松，但谁知道新的问题会随之而来。家长首先担心的是儿童识字问题。减负虽然一直在提倡，但还是有很多小学只能通过校考加面试才能进入。
文字游戏不仅能帮助孩子们阅读文字，还能让孩子们从学习文字中获得乐趣，并愿意不断积累。不得不说，汉字在孩子们眼中本质上是一种符号，如何让孩子们对这个符号感兴趣并留下深刻印象，并愿意更多地了解它，往往取决于我们用什么方法和方式来启发孩子们。
所见即所得随机教儿童识字。对于处于识字兴趣敏感期的儿童来说，字体越大越容易识别。比如很多户外广告牌的字比较大，字也不多，孩子很容易一眼就看到一个字或者一行字。
