我何时开始教儿童识字的？很多家长都特别关心这个问题。有的人认为儿童过早识字其实是一种负担，把许多原本充满创造性的想象禁锢在文字符号里，会束缚了孩子的思维，童年就应该无忧无虑；而有的人认为，儿童需要启蒙教育，识字也是其中之一。学龄前是儿童大脑发育最快的时期，越早识字的儿童能比其他儿童有更多的优势，他的知识面和阅读量都会优于其他儿童。究竟何时让儿童识字才好？今天我们一起来聊一聊~
一个孩子在三岁时能学到的东西必须等到五、六岁才能教，我认为这是相当浪费的。只要家长意识到识字的重要性，采取外部激励措施；图文并茂，通过寓教于乐的方式让孩子高效识字，结合绘本讲故事，就能让孩子一年认识1200多字。
当孩子有认字需要的时候，爸爸妈妈在早教时要尽量满足。孩子是好奇的。他看见了环境中的字，想知道是什么意思。这时，他需要认识这些字。在孩子有自己的需要时，他心情舒畅，学习效果也比较好。所以，父母一定要抓住孩子想要识字的时机，“趁机而教”。
前几天我一个朋友跟我说，她在电视上看到一个孩子，在上小学之前已经掌握了一千多个汉字。再看看她的孩子，现在已经四岁半了，什么都没学到，总是看两页绘本就扔到一边。 看到身边的孩子都开始识字写字，她也慌了，不停地问我：“儿童几岁能开始识字？”“我们四岁半了。现在认字还来得及吗？”“现在幼儿园不允许提前学习。如何引导儿童识字？”
儿童识字不容易，父母应该耐心地引导孩子正确识字。当孩子进入幼小衔接时，学习和生活环境会发生很大的变化，往往会有各种不适应。适当的学前学习可以帮助孩子更好地通过幼小衔接。如果家长不知道如何教，可以选择一些系统的识字产品，如刘小爱识字软件等是非常不错的选择。
在孩子的成长过程中，早期教育无处不在。关键是我们应该成为细心的父母，想出一些好办法。识字之所以特别，是因为阅读对儿童非常重要，而识字对大脑的刺激非常复杂。在识字的过程中，我们应该观察、记忆和思考，这样才能更好地开发大脑，使孩子的大脑更灵活，为今后的学习打下基础。
父母对孩子的影响是非常深远的，父母都爱读书对孩子影响大，可以激发孩子的学习兴趣；儿童识字要让孩子顺其自然地读书；通过寓教于乐，游戏与学习相伴，你也可以培养出聪明的小神通。
在上一年级之前，孩子们应该在许多方面做好准备。一般幼儿园，孩子在大班的时候，就开始帮助孩子养成一些习惯，帮助他们顺利过渡到一年级： 比如要求孩子上课要有纪律，不再像小班，中班的时候可以随意走动去厕所。 比如在学习上，老师要开始要求孩子做作业，甚至开始适当地学习拼音、数学和识字。 说到儿童识字，很多家长都特别头疼。不管怎么教，孩子都学不会。该怎么办？
樊登说：“自己教育孩子并不难。孩子们自然学得很好，在班上名列前茅。性格也很好。”可以看出，樊登的儿子嘟嘟很优秀。 小桃老师非常认同樊登老师的观点：教育孩子是不费劲的事儿。
大家好，我是小桃老师，昨天和家长聊了聊陪写作业的问题，家长深有体会，纷纷表示赞同，也认为小桃老师介绍的经验可以试一试。那今天小桃老师继续聊聊学习的事，现在的家长都不希望自己的宝宝输在起跑线，无论什么项目都要赶早开展，希望孩子又快又好地全部都学会。
