汉字有着悠久的历史，它不仅是我们日常交流的工具，也是整个民族的文化瑰宝.如果你想让孩子快速又科学地学习识字，那么你一定不要错过这个识字软件—刘小爱识字APP。它不仅有趣，而且可以快速有效地提高孩子的识字能力。
有位朋友留言，说孩子4岁半认识2000字，我并不感到惊讶，像这样的孩子非常多。 打开网页，搜索一下“4岁孩子认识2000字”会出来很多条信息，不是介绍自己家的孩子，就是介绍网上出名的孩子。还有孩子认识的更多，王恒屹4岁时认识3000字，辽宁一4岁男孩认识5000字。
幼儿的早期教育是很重要，可是家长也不要一味的逼迫孩子学习，要让孩子在轻松愉快的环境中学习，这样孩子既学了知识，又不会因此产生厌学的心理，毕竟孩子还小，能学多少就学多少，孩子的童年能够快乐健康的成长才是最重要的。
在孩子识字最敏感、最轻松、大脑发育最迅速的学前阶段不进行及时的识字锻炼，那么大脑的一些功能就会因缺失必要的刺激而逐渐的退化。通过寓教于乐的方法学习汉字，才能让儿童识字事半功倍。
关于儿童识字，有很多说法，有的说过早识字会破坏想象力，如日本的绘本之父松居曾经说过：“让孩子提早认字，或强迫他们早日养成自己看图画书的习惯，很容易让孩子形成阅读障碍，还会破坏孩子的想象力。”
孩子的识字量早期是需要家长合理的规划的，家长可以慢慢地让孩子在生活中发现文字，让孩子潜意识里记住这些文字，慢慢地达到一定的量，所以家长的引导是非常关键的，因此亲子阅读对孩子的阅读启蒙来说是非常重要的，哪怕每天20分钟到30分钟的时间陪着孩子阅读，慢慢地积累，对孩子来说都是一种沉淀。
自从教育部发文禁止幼儿园“小学化”以来，什么识字、计算、英语等统统都不许教了。 对这个政策，很多妈妈表示很无奈！什么都不教，上小学后，怎么跟得上啊？如果再一不小心看到下面的新闻，就会彻底崩溃！ 担心孩子会“输在起跑线上”，又想给他一个快乐游戏的童年，老母表示心好累！ 那么，有必要在学龄前识字吗？今天，桃桃老师来捋一捋。
我同学家的孩子今年9月正式上了幼儿园。上周末，她在我们宿舍群里问起来，识字软件有意义吗？哪个最好用？这个超有共鸣的话题引发了我们的大讨论。识字量的确已经受到越来越多家长的关注。在这方面，我家汤圆是耽误了不少，还好现在已经加速走上了正轨。
孩子语感好，对文字的理解能力一定强。对文字的理解力强，又促使她更喜欢读。这是一个良性循环的过程。只要孩子打好识字的基础，培养语感，就能踏上儿童识字快车道，实现6岁自主阅读，8岁畅读名著 。
在儿童的早期教育上，父母不要太功利。识字的过程实际上是一个与儿童互动和交流的过程。没有必要将这一过程与教学严格结合起来。没有必要刻意检验孩子是否记得，更不用说批评和指责孩子不记得了。
