现在网络上很流行“高情商”“低情商”的网络用词。比如孩子开学了，这时低情商的家长会说：“神兽们终于不用在家闹腾了”，高情商的家长会说：“孩子们能去学习知识，作为家长我很放心”。又或者南方的回南天，家里墙面都会渗出很多水珠，这时低情商的人会说：“到处湿漉漉的，烦死人了”，而高情商的人会说：“真省事，抹布都不用沾水就能搞卫生。”这种所谓的高情商和低情商无非是两种不同的说话方式，没有高低之分，但是对同一件事的看法和态度所带来的情绪和心情会大不相同。
在对孩子的教育中，家长的说话方式是可以决定孩子未来的情商高低的，因为家长也是孩子的老师，孩子会无意识地模仿家长的说话方式。如果家长当着孩子的面经常性地说脏话、骂人，那么孩子有样学样也会学着大人的说话方式去说脏话，甚至觉得这样子很酷。特别是学龄前的孩子，这个阶段是儿童识字的重要时期，孩子对图片，汉字和语言都比较敏感，家长要注意自己的说话方式。
我之前带娃的时候也是不注意这方面的问题，因为要辅导孩子学前识字加上平时还要上班，虽然知道不能生气，但是一辅导起作业，还是不由自主的脾气暴躁起来，有时候气头上还会大声吼孩子。一段时间后，幼儿园老师给我打电话说我孩子在幼儿园里和同学争东西，不但吼人还把同学推到了。这件事情就像一个警钟一样把我惊醒了，我意识到我平时对待孩子的脾气暴躁给孩子带来了非常不好的影响。于是我把这件事告诉了朋友，朋友说我说话的方式不对，明明是关心孩子的学习，结果说着说着就变成了责骂，而且孩子正是学前识字的阶段，孩子是要模仿大人说话的。于是我就下定决心改一改自己的说话的方式。
首先，在辅导孩子学前识字时，对孩子说话要注意以平和的心情，低声教育，遇到任何问题都不能动辄打骂。其次，不能以大人的姿态对孩子说你应该做什么，应该怎样，比如把对孩子说：“你应该去做作业了”变成“如果你现在去做作业，那你真是一个乖孩子”。最后不能习惯性地否定孩子，有些家长习惯性地对孩子说“你这样肯定不行的”“我就知道你不行”“你没成功，我一点也不意外”。当孩子经过自己的努力做出了一个成品或者失败了，孩子想要的不是这样一句“哦”“不错”的敷衍，或者“我就知道你不行”的话，孩子想要的是家长的肯定、鼓励和安慰。当孩子分享他的喜悦给家长时，家长自豪地说“我家孩子真棒啊！”这样孩子得到了肯定和表扬，心中也会有满满的成就感和自豪感，自信心也会得到提升。当孩子经历失败，向家长倾诉的时候，家长安慰地说“没关系，失败是成功之母，你已经很棒了！”这样的鼓励不仅能激起孩子的斗志，也能促进亲子关系。
在孩子的学前识字上，我给孩子的选择都是积极向上的。比如孩子用的刘小爱识字APP，里面不仅能依据象形图片识字，而且还会有识字小游戏。孩子学习了一个字都会有鼓励，表扬的话，这种鼓励式的学习，可以让孩子自信心十足，也能更专注地学习。也正是因为这种鼓励式的教育方式，我家孩子特别喜欢用这个刘小爱识字APP来识字认字，现在很多常见的字都能认得了。从儿童识字开始，换一种说话方式，孩子不仅能好好学习，家长和孩子的相处时光也会变得十分温馨。
语言的力量是不可低估的，想要孩子心理健康，各方面和“别人家孩子”一样优秀，身为父母，最可惜的就是付出了很多金钱，牺牲了很多时间，却败在了说话的方式上。从儿童识字开始，如果各位父母在跟孩子直接或间接说话时，将暴躁、强势、怀疑、贬低、否定、碎碎念等换成尊重、平等、肯定、鼓励、赞美、理解等关键词，那么孩子一定会十分听话，成为一个积极向上的人。
